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高中语文:孩子作文不会写?多半是练习得太少打印这个给他学习

语文作文别再假装学习了!看100篇读者、意林不如花时间记下这个写作深度教程

语文作文一直是我们忽视的点,很多同学每次一到考试就是没有准备,分数的高低全靠临场发挥的表现。你有没有想过一个问题:总分是150分的学科,光作文就占了60分。重要程度堪比英语词汇之于英语。

也有很多小伙伴也是在提升作文的路上走了弯路,每天靠着课外书籍上面的“心灵鸡汤”来充实自我,这是不可取的。你会发现看了这么多年的文学类书籍,作文却一点长进也没有,该不会写的还是不会写。

所以说优秀的语感不是看几个文章就能够提升的,相反,我们的语感不是用来看的,是写出来的。

所以,要反复锤炼,在写作方面我们要做纯粹的学习者。其中相对于看课外书的这种素材积累也许会有少许乏味,但这是实打实的提升而非麻痹自己的假装努力。

那下面给大家带来一份【高中语文作文深度练习模板】将高中语文作文一网打尽。如果你在高中阶段对于写作一筹莫展,心中无文,那就赶快来利用一下这个提分宝典,随时拿出来巩固自己的知识盲点。建议看到的家长和同学收藏打印学习使用!

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要写出有深度的作文,首先就要搞明白什么叫作文的深度。作文的深度,主要体现在:

再举个例子,荀子的《劝学》有这么一段:南方有鸟焉,名曰蒙鸠,以羽为巢,而编之以发,系之苇苕,风至苕折,卵破子死。巢非不完也,所系者然也。

这就是寓言“蒙鸠筑巢”的出处。其寓意就是根基不牢,付出再多的努力,结果都是徒劳无功。后人又引申为选择错了,一切的努力都是白费,所以才有“良禽择木而栖”的说法。

“揭示事物内在的逻辑关系”是新版考纲的说法,旧版说的是“揭示事物内在的因果关系”。

看到了吧,这就叫深度。写作文尽管做不到字字珠玑,也要惜字如金,不要东拉西扯,扯来扯去就是说不到点子上。

再举个例子,还是荀子的《劝学》:登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。

够不够生动形象,是不是气势如虹,这样的感染力和说服力,你煞费苦心记下来的那几个佶屈聱牙的“高级词汇”能拼凑出来吗?你千方百计搜刮来的“万能模板”能模仿得了吗?

揭示事物内在的因果关系,就是你抽丝剥茧,顺藤摸瓜的论证过程。在论证的时候,不要只有观点和论据,要有分析的过程。我看很多作文都有这个问题,论证就是开头写一个论点,接着讲一段故事,然后就没有然后了。

这里的启发性,可以是高屋建瓴,可以是见微知著,也可以是别出心裁。“观点具有启发性”这一点是最难做到的。但自古天才出少年,每年都有很多独具慧眼的学生一鸣惊人。当然,他们一鸣惊人的背后离不开平日里大量的阅读和写作思考。

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高考语文阅卷老师:只有掌握这个步骤高考作文才可能拿到高分

每一个正在认真备考的孩子们,都希望能够在考试中一鸣惊人,获取理想的成绩,在所有科目中,能够拉开巨大差距的莫过于作文了,可是随着教育的变化,想要写出好作文,变得越来越难,毕竟如今的高考,对作文的要求很高,不仅题材要有新意,而且要抓住题目的主题,语句流畅更是标准。

时代的进步发展飞快,考试素材同样也在跟着变化,现在的考试素材更多偏向于当下时政热点,这也从侧面证明了高考并不只是考查孩子对知识点单薄的记叙能力,更多地是考察对社会现状发展的看法。

有心的家长们已经发现,近些年来高考作文将选材目光转移到了《人民日报》上面,尤其是19年前的一篇文章,更是直接被人民日报选为考试材料。

人民日报作为业内的楷模代表,在新闻时政报道方面不仅是风向标存在,更是写作者们的素材参考库,能被录入发表的文章都是有深度内涵的,被高考作文选中作为参考也是不足为奇。

有远见的家长和老师们,已经摸清楚高考风向变化,孩子想要在写作上获得高分,人民日报更是不可缺少,甚至更有资深的高考语文阅卷老师说:只有掌握这个步骤,高考作文才可能拿到高分。

为此,为了让孩子们可以轻松复习,人民日报推出了一套《人民日报教你写好文章》全新写作教辅,书籍内容更是保持着人民日报的权威和专业性,甚至还请来了何郁教授担任编辑,何郁教授在教育界有着巨大的成就,对于考试范围方向都有着特殊的理解,因此让何郁老师作为主编,加深了考试命题的“命中率”!

这本书在内容编排上从孩子们的角度出发,针对他们的写作弱点,逐一进行突破,因此孩子们在阅读的时候,会产生极大的兴趣,为了能够让他们能够更好地理解好文章究竟怎样写,这本书籍对收录的文章都进行了细致的点评和分析,让学生们能够看得更清楚,读得明白,明白高分作文究竟如何写。

根据孩子们的不同需求分成中考、高考两个版本,分别从不同的写作视角,划分为《技法与指导》、《热点与素材》

《热点素材》栏目是针对当前最热门的题材进行梳理,每一个主题都有相应的优秀范文供大家参考,这大大缩短了学生收集材料的时间,也让他们能够快速地弥补缺失的知识点,并将这些素材用于在写作里面,考生们在考试的时候,可以做到文思泉涌,提笔就能写出文章。

技术指导简直就是“沙漠绿洲”的存在,将人民日报上常用的写作技巧、框架结构、思路都总结了一遍,主要分成五章节,【思路篇】告诉孩子们有好的立意,文章思路才会更清晰,【结构篇】讲述了好布局才有好骨架,【选材篇】选材合适文章才会有深度,【技法篇】更加简明扼要,纯粹的写作指导,一点一点教孩子们“写作公式”,【语言篇】则说明了好的文字才有好品相。

从以上五个方面正好对应孩子们的不同写作弱点,各个方面进行了解决,多方面帮助孩子们提升自己的写作水平。

这套书在设计排版方面,采用16开的大开本设计,方便学生阅读时记忆,而底色设计上,采用人性化的暖色设计,如此结合,孩子们既可以提升成绩,在阅读书籍的时候也不会损伤视力,真正做到健康学习。

每一篇文章以及热点素材都会有名师们进行点评解析,因此就算是写作能力比较差劲的孩子们也能找到适合自己的学习方法。

有了素材热点作为基础,再加上技巧的指导,多方面提升学子们的写作能力,不愁写不出好作文,通过阅读的每个学子们,都可以解锁写作自由模式,就算面对新颖题材,孩子们也不会文思枯竭,结合自己在书中掌握的知识点,轻松写出高分作文。

高考更像是一场没有声音的攻坚战,如今箭已在弦上,想让弓怒变得更加有力,作文就是最有力的支持,想要让复习变得更轻松高效,这套《人民日报教你写好文章》就是最有力的装备,写作水平欠缺的孩子们千万不要错过哦!9#高考时光机#

写作文无事可写怎么办?

大家都知道,写作是非常重要的,因为作文写得好就意味着自己在考试的时候可以获取更高的分数,一分压死一批人这不是开玩笑的,每年都很多人因为这一分两分的差距,没有考上自己心仪的学校,而在语文考试的时候,大家又拉不开多少差距,因为前面的题目大家都是经过了语文老师系统性的训练,大家都半斤八两,唯一拉开距离的就是这个作文,那么有哪些提高写作水平的方法呢?

生活中我们过分追求快节奏,追求碎片化,而不能够 真正的安静下来积累。欲速则不达,如今想要在写作文时言之有物,则需要慢下来。我们的文字当中,包含了自己读的书,走的路,做的事。因此,注重积累和练习,更在于平时,在于生活中的积累。同时,内涵务必在实践中才可证实。

写作就是一种感情和思想的喷发。你可以在学识、技巧各方面已有足够的准备,但是没有一个契机,它还是不能成文。就像一座火山要等百年千年才喷一次,也可能永远地怀抱岩浆,沉默不语。所以,为文第一要激动。

留意生活,随身携带个小本本,观察周围发生的有意思的事儿,简单记下当素材,开心的,不开心的,空闲时网上找各种素材,记下,并简单写出自己的感悟。